第133章 药济苍生

《农医圣女：锦绣福妃传》转载请注明来源：泡菜中文网pczww.com

第133章

药济苍生

季祭大典前夕，王太医的药房内灯火通明。苏锦绣和几位医学院的核心学生正围坐在一起，仔细检查最新研制的热症药方成果。

"；这批药已经完全不同于传统的清热解毒方了。"；王太医捧起一碗药汁，满意地点了点头，"；加入了娘娘提供的几味特殊药材后，药效提升了至少三成，而且发挥作用的时间更快。"；

苏锦绣取过药碗轻嗅，眼中闪过赞许之色："；不错，药性纯正，没有杂质。这批药物主要作用是防暑降温，同时兼顾滋阴生津，正适合当下南方的天气情况。"；

她的心中暗喜，这批药物是她结合现代医学理论和传统中医精华研制的。药方中主要采用中药材，但配比和炮制方法却融入了现代医学的理念，尤其是对人体体液平衡的考量，在古代医学中实属创举。

"；除了这批普通热症药外，我们还需要准备治疗重症的药物。"；苏锦绣站起身，走到药架前取下几个瓷瓶，"；根据空间预测，这次旱情会持续相当长的时间，后期必然会出现水源污染和更严重的热症。"；

年轻的医学生小全忍不住问道："；娘娘，我们如何确定这些药物对重症患者真的有效呢？毕竟现在还没有出现重症病例让我们验证。"；

苏锦绣微微一笑："；这就是我们医者需要做的——未雨绸缪。医术不只是治病，更是防病。"；她拿出一本厚厚的医书，打开摊在桌上，"；这些药方都经过严格的理论推导和小范围试验，理论上应当有效。但为了确保万无一失，我们还需要进一步完善。"；

王太医点点头："；娘娘说得极是。我已经安排了几位得力的弟子，根据南方各地的气候、水土特点,准备了不同版本的药方。等旱情加剧时，可以根据具体情况选用合适的方子。"；

"；很好。"；苏锦绣满意地看向众人，"；我们需要建立一套完整的医药体系，从预防到治疗，从轻症到重症，都要有对应的方案。这样才能真正应对即将到来的旱灾。"；

正说着，农院的赵院正匆匆走来，脸上带着喜色："；娘娘，又有好消息！湖广一带的官员看到抗旱作物的成效后，主动请求我们派医者前去指导防暑治病！"；

苏锦绣眼前一亮："；这可是难得的机会。"；她转向王太医，"；老师，您看可否派几位资深医者前往湖广？正好借机推广我们的中西医结合疗法。"；

王太医沉思片刻，点头道："；可以。我这就安排几位得力弟子,带上足够的药材和详细的治疗方案前往。不过..."；他面露忧色，"；恐怕太后那边会从中作梗。"；

"；不必担心。"；苏锦绣胸有成竹，"；既然是地方官员主动请求，太后就算想阻拦也没有正当理由。再者，如今南方旱情已经初现端倪，若是太后刻意阻挠救治百姓的举措，反而会引起民怨。"；

王太医恍然大悟："；娘娘考虑周全。那我这就去安排人手。"；

待王太医离开后，苏锦绣招来小全等几位核心学生："；我有一个重要任务交给你们。"；

她从袖中取出几张精心绘制的图谱，摊在桌上："；这是我根据中西医理论绘制的人体经络与血管、脏腑对照图。以往我们只能口传心授,现在有了这些图谱，理论教学就会容易得多。"；

小全等人凑上前来，看着这些前所未见的详细图谱，无不惊叹连连。图上不仅有传统的经络图，还有西医解剖学的血管、神经分布图，两者并列对照，清晰直观。

"；这...这太精妙了！"；小全激动得声音都有些颤抖，"；有了这些图谱，我们理解人体构造会容易得多！"；

苏锦绣点点头："；正是如此。我希望你们能根据这些图谱，编撰一套新的教材,用于医学院的教学。未来的医者,不仅要懂得传统医术，还要理解西方医理的精髓。唯有融会贯通，才能创造出更加高明的医术。"；

几位学生郑重接过图谱，对于这份重任,他们既感到压力，又充满期待。

就在这时,巧儿匆匆走来："；娘娘，刚收到消息，太后派人去钦天监了！"；

苏锦绣眼中闪过一丝精光："；看来她是要提前做准备了。"；她思索片刻，转向巧儿，"；派人盯紧钦天监,看看太后到底想耍什么花招。"；

处理完这些事务后，苏锦绣回到了医学院。这里是她近来最关注的地方——作为农院的附属机构，医学院虽然规模还不大，但已经渐具雏形。

大堂内，几十名医学生正在专心听讲。台上，一位资深医者正在讲解苏锦绣新创的"；中西医结合"；理论。

"；...所以说，传统医术讲究的'；气血'；概念,其实与西方医理中的'；血液循环'；有着异曲同工之妙。"；讲师手指着墙上挂着的人体图谱,耐心解释，"；我们祖先根据经验总结出的经络走向,与实际的血管分布有很多吻合之处..."；

苏锦绣满意地看着这一幕。医学院的课程设置是她亲自规划的，既保留了传统医术的精华，又融入了现代医学的理念。初期虽然遇到了不少质疑和阻力,但随着越来越多的病例证明了这种结合疗法的效果，反对声音也渐渐消失了。

她悄悄走到后排坐下，听完了整堂课。课后，她将讲师叫到一旁："；讲得很好,不过关于'；气血'；与'；血液循环'；的对比还可以更加深入。下次可以增加一些具体病例的分析,让学生们更直观地理解两种理论的异同。"；

讲师恭敬地点头："；多谢娘娘指点,学生受教了。"；

离开医学院，苏锦绣转往药房。这里更是一派繁忙景象——大批药材正在被加工、炮制,成品药丸、药散被分门别类地装入瓷瓶、布袋,准备运往南方各地。

"；娘娘，"；负责药房的医者迎上前来，"；按您的吩咐,我们已经准备了三种不同配方的防暑药。这是常规版,适合一般热症；这是强化版,适合重症患者；这是特制版,专门针对水源污染引起的肠胃疾病。"；

苏锦绣仔细检查了每一种药物,满意地点头："；很好。第一批装好后，立即送往江南各地。务必确保药效和纯度,这关系到无数百姓的生命。"；

正在这时,外面突然传来一阵骚动。一位年轻的医学生慌慌张张地跑进来："；不好了！南方传来消息,江西赣州已经有大批百姓因高温中暑倒下了！当地的医馆根本应付不过来！"；

苏锦绣眉头一皱："；来得比预期的还要快。"；她当机立断："；立即增派人手，加紧药物制作。同时，准备三队医疗队伍,携带足够的药物前往南方支援。"；

她转向王太医："；老师，请您再挑选几位得力弟子，准备随时出发。这次不仅要救治患者,更要借机推广我们的中西医结合疗法。"；

王太医郑重点头："；学生明白。"；

这时,一位从南方匆匆赶回的学子面带喜色地走进药房："；娘娘！好消息！我们在江南试用的热症新药效果非常好！当地百姓称赞不绝！"；

小说推荐：《这个武神太极端了》《玄鉴仙族》【抖音热书】《仙子，逼我吃软饭是吧》《赛博朋克：2075》《晋末长剑》《阿满逃婚记事》【泡书吧】《结婚而已》《了了》

半两京墨提示您：看后求收藏（泡菜中文网pczww.com），接着再看更方便。若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！